以渴望为话题的作文 精选10篇-以渴望为话题的作文

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  以渴望为话题的作文1

  田野里,盛夏的玉米在阳光照耀、雨露滋润下,发了疯的成长,我甚至能听见它们拔节的“咯哧”声。于是我更加渴望阳光,渴望爱。

  每次路过那个墙角,我总是不自觉的停下脚步,观察它一会。遇见它纯属偶然。那天早上,我从它身边走过,不经意间瞥见了孤单的它。它的叶子舒展着,就那三五枚叶子,虽说不上青翠,毕竟绿意十足。一个茎梗上三个叶片,都生成心状。

  “这不是三叶草吗!”我很惊喜,三叶草在网络上很流行,是植物世界里的“明星”。不知是谁将三叶草遗落到这阳光射不到的、雨露滋润不到的角落,可是它却顽强的生存下来了。也许是同病相怜,我蹲下来,细心地看它。它的主干向着靠近阳光的一面倾斜着,显出极其努力的样子。三叶草触动了我的心弦,我的眼睛湿润了。

  爸爸妈妈常年在外打工,只有秋收和过年在家呆几天。以前麦收时还回来,大型联合收割机流行后,他们就不再回来了,说是路费太贵,在家又没啥事,于是留下我和爷爷奶奶在家。爷爷奶奶对我很好,却不能代替父爱和母爱。每逢周末,看看其他孩子承欢膝下,一家人和和美美,幸福团圆,我只能悄悄咽下那份羡慕,把脸别向一边。

  上次跟父亲通话,我问他为啥有的西瓜甜,有的西瓜不甜?他说甜的西瓜是因为太阳照耀的时间长。“我是西瓜,你是太阳。初一是我最需要你的时候。”我的声音有些低微,我想他应该听得很清楚。电话那头陷入了沉思,良久,一阵电波传来,“麦收了就回家陪你,知道你参加完中考。”挂断电话,两行幸福的泪,缓缓从脸颊滑过。晚饭时,我多吃了一碗,奶奶说:“为考试提供营养,补充能量。”可奶奶那里知道我的喜悦。

  朗朗的夜晚,渴求露水的滋润,哪怕一滴,也能滋润她的心田;灿烂的白天,期盼阳光的照耀,纵使一缕,也能温暖她的心扉。

  以渴望为话题的作文2

  我渴望阳光,渴望能和阳光有个亲密的接触,渴望感受到阳光母亲般的温暖,渴望体会到生活的快乐。

  我只是一颗身材矮小,柔弱略有憔悴的的小草,我任人践踏,但我无怨无悔,我活在这个世界里只希望能看见阳光,给我生机。

  当我还是一颗种子的时候,我生活在墙角边,这里没有雨水的浇灌,没有阳光的普照,没有温暖。这里只是一个黑暗的世界,所以我更加要努力地生长,钻出底层,感受阳关的温暖。

  这里十分干旱,但比非洲大沙漠略轻微一些。大地干得裂了缝,我使了吃奶的力也没征服这被烘干地地表。虽然太阳炽热,但一点也照不到我,我唯有努力,坚持,钻出来!我仍继续努力着,但最终还是没有达到目的,但坚强的意志支撑着我,我一定要到一个有阳光,有雨露,世界能够看见我的地方!我已经厌倦了现在黑暗的生活了,若要摆脱这个像地狱的地方,我只有努力生长。

  果然,功夫不负有心人,经过了百般的努力,我成功了!我为自己喝彩,我渴望的阳光现在就照耀在我的周围,我瞬间感受到外面的世界真的很精彩。我看到了光明,沐浴了阳光,感受到了温暖。

  谢谢你,阳光,是你给我前进的力量,是你明确了我前进的方向,是你把我的世界照亮,让我的世界不再黑暗。我渴望的阳光,我得到后就不会在失去你了,我会继续健康成长,快乐地生活。因为你改变了我的生活,给了我信心和勇气,我会好好享受你的沐浴,有你的照耀我会更加幸福。

  渴望,未必能一时得到,要通过努力,一步步地成长才能达成目标,得到后必须懂得珍惜,因为会它让我的生活更有价值,我的世界更精彩!

  以渴望为话题的作文3

  明天会是什么样子?明天会发生什么事?明天会有什么惊喜?明天,对于明天,你不知道,我也不知道,所以我们只有愿望。如果明天是一场噩梦,我们渴望它早点来,早点结束;如果明天是一个惊喜,我们希望它来得快去得晚。这就是我们的生活。一个更好的明天是人们想要的。我向往的明天不仅好,而且坏。

  美好的明天会使我快乐;一个糟糕的明天会让我成长和勇敢。因为明天会有痛苦和幸福,所以人们可以在痛苦中找到幸福,在幸福中想到痛苦。明天,我的愿望做今天,收获今天,明天会更好,明天会更精彩。很多事情都会发生在我对明天的憧憬中:我会变得更加成熟!我会受到老师的表扬和批评;我会和我的同学一起玩,和我的家人一起吃饭,我会……明天最想做的事就是和家人再次共进晚餐。家庭成员享受的不仅是美味的食物,还有愉快的聊天和一起做最普通的事情。但是那种温暖而平静的生活似乎要和我说再见了。

  当我的家人很忙的时候,他们根本没有空闲。但当他们完成工作后,他们只想要自由,而家里的锁却在等着他们。所以,一起吃饭成了我最渴望的事情,也是我对明天的一个愿望。

  我所渴望的不仅仅是欲望,它需要我的努力和汗水,才有可能把欲望变成希望,然后变成现实。所以,我试图帮助我的家人做他们自己的事情,但似乎很难实现。渴望不可避免地变成绝望。但我告诉自己,你不能放弃。放弃就像放弃。我是这样的吗?我要坚持下去,明天!明天!它会来!向往的明天,向往的晚餐在一起,也许我做的还不够,但如果我们努力,我将会更加的,明天会变成今天。明天的思念、思念的温暖、思念和希望离我有多远?”

  以渴望为话题的作文4

  大家看到这个题目,一定很惊讶吧!渴望快乐?每一个人都有快乐,为何要用渴望来形容呢?快乐,白天在学校和同学们一起上课,一起玩耍,这就是快乐。快乐,晚上一家人在一起吃饭,在家人的.怀抱中撒娇,这就是快乐。脸上时时刻刻都挂满笑容,每一句话语里都充满了甜蜜、快乐的味道。这真的是快乐吗?我自己心里很清楚,我并不快乐,那都只是装的罢了,我真的好渴望好渴望能拥有快乐!

  在学校里,成绩不稳定,忽高忽低的。交朋友,从来不懂得怎么和朋友进行沟通,总是搞不清情况就误会朋友。

  在家里,家人都觉得我是个没用的孩子,成绩不好,不懂跟人沟通。可是,并不是每一个孩子都十全十美,在这里,孩子都需要爸爸妈妈们的一句鼓励。我呢?我有他们给我的鼓励吗?每天就只有听他们诉说自己总是没用。我想努力啊,可我完全没有动力,怎么努力?我觉得我从来就没有拥有过快乐,我不知道快乐是什么样子的?可是,我真的很渴望快乐,我认为交朋友就是一件很辛苦的事情,需要很多忍耐度。我就是这样。朋友们说我什么,我都得努力改正,可我指点一下她们,她们却对我瞪白眼,我绝得好可拍,为什么她们要这样对我?为什么我的善良,却是她们的眼中的懦弱呢?为什么老天爷赐予我的生命却是人缘不好呢?

  我想哭,我想呐喊,喊出我心中的愤怒,喊出我心中的悲哀,大声喊出:“我渴望拥有快乐”

  我真的,我真的好渴望快乐,我不想做一名演员,演自己不真实的人生给别人看,我只是想拥有快乐,做一个真实的自己!

  最后,我想告诉大家,我渴望快乐,希望你们能给予我,希望你们能跟我交朋友!

  以渴望为话题的作文5

  每个人都有渴望,但这种渴望是奢侈的,有可能未来会实现,也有可能永远无法实现,但这种渴望同时也是美好的,它承载着人类美好的愿望,是最美丽的故事。

  我从不渴望那些不可能实现的事情,我是一个很现实的人,天真浪漫爱幻想早离我越来越远。所以我总是在渴望,快点长大,快点长大。有时候在梦里我总是梦到自己突然长大了,变成了一个成熟的20岁女性,然后去干自己想干的事情,自力更生,然后用自己赚到的钱,去买自己想的东西。但这只是一个梦,现在的我根本实现不可,过个五六年,我才能真正长大,但,我等不起,五六年真的很久,久的可以改变一个人的一生。所以,我总在渴望,渴望着长大,渴望着过自己想过的生活,渴望着踏出这一片小小的地方,走向大世界。

  现在的我,一直都在想,长大的我是怎样的呢?过得怎样呢?会找到一个喜欢的人吗?会实现自己的梦想吗?那么多的疑问,那么强烈的渴望,我却无处可解,这让我感到无力感,那种无力感深深的缠绕着我,让我无法抵抗,更让我感到不甘。对,我很不甘,不能操控命运的我只是一个提线木偶!所以我想长大,我想摆脱这种无力感,我想闯出自己的天地,做自己人生的女主角,所以我渴望长大。

  让渴望变成现实,这或许很难,或许很简单,但只要想着,自己还有渴望,自己还要把渴望变成现实,那么,这渴望就是前进的动力,就是前进的目标,无论最后是否实现,也会是我们人生中最美好的回忆,至少,我们为之曾经奋斗过,所以从不遗憾。

  以渴望为话题的作文6

  理解是一剂良药,是人与人彼此交流的桥梁,我渴望理解,渴望得到父母、老师、同学的理解。

  一次,我和爸爸去新华书店。徜徉在书架间,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。我挑了小说、生活百科等几本我感兴趣的书,爸爸见我挑的书脸立刻阴沉了下来,严肃地说:“马上都要考试了,你还有闲心看这类书?”这一声吼引起了周围人对我的注视,我的脸顿时通红。爸爸不支声,给我挑选了一本厚厚的数学习题书,我想我的业余时间又要被这些习题霸占了。老师要求我们利用课余时间博览群书,开阔眼界,增长见识,提高修养,为什么家长就不能支持呢?我渴望父母的理解。

  由于成绩比较出色,老师对我的期望值很高,把我作为重点培养对象。期中考试后,自我感觉不错。分析数学试卷的那节课上,我发现老师看我的时候眼光里有内容,我不由得紧张起来,拿到试卷一看,我傻了成绩比上次少了整整10分,想到考试前老师对我的期望最好要保住第一,希望我能在几个竞争对手中遥遥领先。成绩全部揭晓后,我知道没能达到我预定的目标,也让老师失望了,我已经尽了力,我渴望老师的理解。

  身为班长,应该是老师的得力助手,每周一下午的第四节自习课我要全权负责。“上课了,请大家安静自习!”安静一会后开始有嘁嘁喳喳的讲话声,“谁在讲话?我记名字了!”我威严地提醒道。“又没讲闲话,讨论题目不行吗?”有同学理直气壮地说。“不行,你们狡辩。”……事后我要向老师反映情况,为此,我的罪了好多同学,我渴望得到同学的理解。

  理解是一种心灵的沟通与对话,我渴望在父母、老师、同学之间能够架起一座通向理解的桥梁。

  以渴望为话题的作文7

  有没有听过这样一种声音,在辽阔的大海中翻拍层层激浪,击打在岩石上;有没有听过这样一种旋律,不婉转不优美却能直击你心底;有没有听过这样一种呼喊,殷殷期盼,望能冲破禁锢的枷锁,回归蓝天白云的怀抱。

  我曾经观察过市场里卖的鸟,被圈养在狭小的空间,它不叫,甚至没有露出向往的眼神,就像一只没有灵魂的木偶。我曾想过,如果把鸟笼打开,它是不是会扑腾翅膀飞翔,又或者静静地看着门,看着匆匆过路的行人。是被封锁太久了,认为这只是人们的一个笑话,还是它不再对自由抱有任何幻想?

  曾经看见过在热闹的街头,一个人牵着一只极其瘦弱的猴子,甚至有点奄奄一息。主人鞭打,它不敢发出声音,忍着痛向人们表演,极力表现自己的滑稽。锁链困住它,磨掉层层皮,翻出鲜血淋淋的伤口。周围的人极给面子地捧腹大笑,人群中的我没有笑,甚至觉得可悲,可怜。为什么会这样?它不是应该在丛林间,与朋友嬉戏玩闹吗?,或是依偎着母亲,睁着大眼睛,看着周围一切吗?为什么它的自由没有了?

  望眼繁星,细数划过天际的流星是一种渴望;冲破云霄,俯视大地是一种祈盼,而我们便是这千万间的渺茫,去渴望着一切,自由,轻松。却是遥不可及的距离。

  当我们带着厚重的眼镜,看着枯燥无味的书籍,周而复始的补课,是否会觉得这是一种悲哀?我们便如那鸟儿般变得麻木,将我们与自由阻隔于无数的试卷、题目中去。

  或许我们战胜于茫茫书海中,或许我们面对每一次的分数,焦急、紧张,都只是为了那点点自由。

  如果蓝天给我们一个笑容,如果大海给我们一次怒吼,如果题海给我们一次松懈,那么即使是少数,自由就不曾远离。

  以渴望为话题的作文8

  渴望,渴望是什么。是在路边乞丐盼望的一顿饱饭。是苦于凋零化春泥泥的向往。还是谁执着的梦想,还是我们内心的呐喊——心声。

  小学,我的数学并不好,总是在八十分左右徘徊。可是有一次却不同了数学一下跌的了及格线,我当时知道我完了。

  老爸看到卷子一瞬间便惊呆了,随之来的是一声巨响和左边嗡的一声,不知不觉一串珍珠在我脸颊滑落,咸咸的,带着我的苦涩。

  那天晚上睡觉。翻来覆去怎么也睡不着。左边总像住这个蜜蜂,还重复着那一瞬间的巨响。和久之不去的嗡声。

  后来,母亲告诉我昨天和老师谈好了,明天去家教。我也不知说什么。抗争有用吗。结果后来老师把我调到了前排去。老师伸手能记得位置。我呢。失去了原来的世界。以前坐在后排。我喜欢听着外面枝头小鸟的欢叫,因为,我向往他的生活,遨游无限,唱响心声。我像被关在笼子里的小鸟。失去自由,学这学那,哟几个是我们真正相学的呢。连我自己都不知道。

  再后来我的数学再也没下过九十分。整天问题海策略。无非也就多了十几分,又怎样。再说了,这对我来说不过是几个阿拉伯数字。用能怎么样。现在,我老爸常说我是数学的带名词。

  我呢,根本不会告诉他,那一声巨响永久的落在我心底,挥之不去。当然更不会告诉他。我的心声。当去年我的素描获奖时。他又哭又笑。但他根本不会知道,我哪有时间学的。参加比赛的。其实,是在后排。画的那枝头换角度小鸟。

  以渴望为话题的作文9

  我是多么渴望快乐,渴望自由!我想与小鸟一起飞翔;我想与小伙伴们一起玩耍;我想与白云一起遨游;我想拥有一个无拘无束的空间!

  我渴望像农村的小弟弟一样轻松,他们放学后,做完作业就可以在河畔、山间、田野尽情嬉戏。他们去河沟里抓鱼,去山边野炊,去田地里捉迷藏,在草丛中捉蝈蝈……

  记得那是去年的一个夏天,我在农村的小弟弟家度过了一个孩童的极乐时光。我们在花丛中捉蜻蜓。首先用一根树枝扎个圆圈,绑在竹竿上,再到屋檐下找蜘蛛网缠上,然后用它去网蜻蜓。蜻蜓在空中飞舞,突然迎头出击,立刻就牢牢地粘住了,尤其是总飞来飞去,不轻易落下的身材魁梧的黄色、绿色大蜻蜓。每网到这样一只,我们都欣喜若狂,小心翼翼地拿回家中,放在窗玻璃上,端详她的模样,欣赏她的舞蹈,最后恋恋不舍地放走她。我们有时也用手去逮,我最拿手了,我静悄悄地从后面溜过去,屏住呼吸,慢慢的伸手,用拇指和食指轻轻地捏住蜻蜓的尾巴。我特别幸运,每次都能有大收获,红杆啊、花膀啊、蜻蜓头啊……小弟弟毛手毛脚下的,经常被敏锐的蜻蜓戏弄,眼看就要逮住了,她却一下就飞了,让他大失所望……我们玩得特别开心……

  回家以后,我就没有那么快乐了。语、数、外在学校老师讲,又要发卷子给我们做;放学后,做完学校的作业,还要做父母的作业。即使双休日也一点不得空闲,连个好觉都睡不上,每天像赶场子一样,学完英语又学奥数,学完舞蹈又学语文……忙得不亦乐乎,还不如不休息了!

  有首儿歌唱的好“你们对我好,我心里总知道,学学这个,学学那个,忙得不得了,我的烦恼,又有谁知道,学的太多,学的太杂,消化不了……”。

  爸爸妈妈请你们给我们一个自由的空间,让我也可以享受到童年的快乐吧!

  以渴望为话题的作文10

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”不错的,书籍是我们获取知识的一个十分便捷的途径。我与书籍从儿时就建立起了深厚的感情,我每时每刻都渴望从书籍中获取知识。

  在我的启蒙时期,我的姐姐送给了我一本“有声书”,我获取知识的渴望从这时开始了。我每天一从幼儿园回来,就一定要过来按一下这本书。很快的,我就学会了“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”……距今我仍然记得,当我叫出第一次这些词时,爸爸妈妈他们脸上的喜悦之情。

  日月如梭,光阴似箭,我进入了小学时期。我获取知识的途径也逐渐从有声书,逐渐转变成为“彩绘注音书”在这些书上,我获取的知识量也更多了。从《草房子》中,我不禁为主人公桑桑的执着坚守感动不已;从《阿凡提》中,我不禁阿凡提的聪慧羡慕不已;从《唐诗三百首》中,我不禁为古代诗人的文采感到惊叹不已……每天,吃过晚饭,我都会在阳台里诵读这些古诗。读到李白的“举头望明月,低头思故乡。”我都会感到游子身处他乡的惆怅;读到李清照的“至今思项羽,不肯过江东。”我体会到了巾帼不让须眉的正气凛然;读到于谦的“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”我不禁为此等君子廉洁正直的高尚气节肃然起敬……

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间飞逝,我告别了我的小学生活,进入了全新的中学生活。自然,原本的“彩绘本”亦已不能满足我了。于是,我又投身到阅读难度更深的小说当中,正式步入了文学的殿堂。看《简爱》我懂得了对女性的尊重;看《西游记》我学到了孙悟空不畏权威的精神;看《童年》我感到了沙皇统治下的儿童的悲惨……

  书籍是我的良师,亦是益友。每次与他相处的过程中,我都能感到无限乐趣。就比如《福尔摩斯》每次都在带我遨游胆战心惊的“犯罪现场”《水浒传》每次都带我见识绿林好汉的霸气!

  高尔基说:“我扑在书上,就想饥饿的人扑在面包上。”我觉得,这也是我的写实,我与书籍一直在用无声的言语呐喊——我渴望得到知识!

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